Mendidik di Era Digital: Tantangan dan Peluang bagi Pendidikan Karakter Keluarga
Pendahuluan
Di zaman digital yang cepat berubah, keluarga, khususnya orang tua, menjadi garis pertahanan utama dalam menjaga dan menumbuhkan karakter anak. Teknologi memudahkan akses informasi sekaligus membawa risiko terhadap perkembangan nilai moral anak. Oleh karena itu, pendidikan karakter harus diadaptasi dengan pendekatan yang lebih kontekstual dan strategis.
Tantangan dalam Pendidikan Karakter Era Digital
- Arus Konten Tak Terkontrol
Anak-anak mudah terpapar konten tidak pantas, seperti kekerasan, ujaran kebencian, dan budaya konsumtif, yang dapat merusak moral jika tidak disaring secara seksama. - Kecanduan Gadget dan Interaksi Minim Tatap Muka
Ketergantungan pada layar menyebabkan menurunnya empati dan kemampuan membaca ekspresi sosial secara alami—keterampilan penting dalam membentuk karakter yang sehat secara emosional. - Kurangnya Literasi Digital dan Etika Teknologi
Banyak orang tua belum menguasai teknologi secara memadai, sehingga kesulitan mengontrol dan membimbing anak dalam penggunaan digital. - Perilaku Negatif seperti Cyberbullying
Teknologi tanpa pengawasan dapat memunculkan perilaku seperti bullying online dan kecanduan media sosial.
Peluang Positif untuk Pendidikan Karakter
- Mengembangkan Literasi Digital dan Etika Teknologi
Orang tua dapat menjadi pendamping anak dalam menilai kredibilitas informasi, mengedukasi hak cipta, dan membiasakan perilaku digital yang bertanggung jawab. - Pendampingan Digital yang Bermakna
Menonton konten edukatif bersama, lalu berdiskusi tentang nilai-nilai yang terkandung, akan membentuk kesempatan pembelajaran karakter melalui teknologi. - Zona Bebas Gadget dan Quality Time Keluarga
Membentuk momen tanpa perangkat digital—seperti bermain, membaca, atau berdiskusi—membangun kedekatan dan komunikasi empatik dalam keluarga. - Orang Tua Sebagai Contoh
Ketika orang tua menunjukkan sikap digital positif—menggunakan teknologi secara bijak dan bertanggung jawab—anak cenderung menirunya.
Kesimpulan
Era digital bukan musuh, melainkan medan baru dalam pendidikan karakter. Dengan literasi digital, pendampingan penuh, serta penguatan interaksi berkualitas, keluarga dapat menjadi laboratorium karakter yang efektif—menggabungkan nilai offline dan digital secara harmonis.
Daftar Referensi
- Ilmi, H. N., & Siregar, M. F. Z. (2024). Peran Orang Tua dalam Pembentukan Karakter Anak di Era Digital. Jurnal Pendidikan Islam, 1(3), 10. https://doi.org/10.47134/pjpi.v1i3.642 edu.pubmedia.id
- Maghfiroh, L. (2024). Pentingnya Peran Orang Tua dalam Pembentukan Karakter Anak Usia Dini di Era Digital. MAANA: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 2(2), 1–15. https://doi.org/10.52166/mjpiaud.v2i2.6211 E-Jurnal Unisda
- Santoso, I. T., Muna, A. F., Azizah, N., Fauziah, S. N., & Indrawan, S. (2025). Analisis Pengaruh Rendahnya Literasi Digital Orang Tua terhadap Karakter dan Arah Pendidikan Anak di Era Digital. ARIMA: Jurnal Sosial dan Humaniora, 3(1), 213–218. https://doi.org/10.62017/arima.v3i1.5259 jurnalistiqomah.org
- Arfandi et al. (2025). Peran Orang Tua dalam Membangun Karakter Anak di Era Digital. Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Lamappapoleonro. jurnal.abdimas.unipol.ac.id
- Shofiah, N., Falqahi A., Qodariaha, A., Sukma, A., & Shofiah, N. (2024). Menjadi Orang Tua Cerdas di Era Digital: Membangun Generasi Tangguh melalui Sosialisasi Pengasuhan Anak. Literasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Inovasi, 4(2), 188–195. https://doi.org/10.58466/literasi.v4i2.1591 jurnal.politap.ac.id
- Fatmawati, N. I., & Sholikin, A. (2024). Literasi Digital, Mendidik Anak di Era Digital bagi Orang Tua Milenial. Madani: Jurnal Politik dan Sosial Kemasyarakatan, 11(2). https://doi.org/10.52166/madani.v11i2.3267 E-Jurnal Unisda
- Asnal Mala. (2024). Optimalisasi Etika Digital pada Anak Usia Dini melalui Literasi Digital: Mendukung Pembentukan Karakter Unggul di Era Teknologi. Atthiflah: Journal of Early Childhood Islamic Education, 9(2). https://doi.org/10.54069/atthiflah.v9i2.588 jurnal.insida.ac.id
- Himmah, U., & Fitriani, W. (2023). Peran Orang Tua dalam Pembentukan Karakter Religius Anak di Era Digital. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 32293–32301. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.12276 JPTAM
- Hernawati, S., Arifa, N., et al. (2024). Orang Tua sebagai Role Model bagi Peningkatan Literasi Anak Usia Sekolah Dasar di Era Digital. Magistra: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar dan Keislaman, 15(1). https://doi.org/10.31942/mgs.v15i1.11018 publikasiilmiah.unwahas.ac.id
- Peran Orang Tua dalam Mendukung Pendidikan Karakter Anak di Era Digital. (2025, Januari 07). Berita Edukasi. Retrieved from beritaedukasi.id
